Referens Tala inför klassen. Johan mailade mig i oktober 2014 :
"Jag
går sista året på gymnasiet och har börjat uppleva en väldigt jobbig
scenskräck under de senaste åren. Den blir bara värre och värre. Jag
kan inte tala inför klassen, göra presentationer eller ens läsa högt i
skolan."
Johan och jag arbetade fyra gånger, både "live" när vi möttes
och genom
Skypesamtal. Mellan gångerna gjorde Johan självhjälps- och
teknik- övningarna och utsatte sig för jobbiga situationer i klassen,
dvs. han redovisade, såg till att läsa högt och liknande som var
jobbigt..
Vi började ett samarbete i slutet av oktober 2014 och var färdiga cirka
en månad senare. Då kände Johan att han i stort var av med
problemet.
Februari 2015 intervjuade jag Johan för att vara säker på att
det bra höll i sig.
- Hur har det gått
Johan? Vad har hänt sedan vi slutade vårt samarbete du och jag?
- Det har verkligen gått jättebra. Det har hänt mycket i skolan och jag
har mött sociala utmaningar. Bara positivt. Inga bakslag eller något
negativt. Det känns bra, som en lättnad. Jag har utmanat mig själv. Jag
mår allmänt bättre verkligen.
Ständig oro och stress innan
- Förut var jag ofta stressad av mitt problem. Scenskräck,
svårt prata inför människor är inte bara ett problem när man ska prata
inför grupper. Det är ett allmänt problem. Varje gång jag gick in i
klassrummet var jag stressad: - Åh jag vet inte om jag måste gå fram
till tavlan eller redovisa nu.
- Om du tänker dig en
"jobbighetsskala" mellan 0 - 10 var låg du då innan du tog tag i
problemen?
- Då var de säkert 9 när jag sökte hjälp. Jag hade hela tiden
ångest i skolan och var stressad. Jag visste inte. Kanske måste jag
läsa högt eller hålla en presentation plötsligt, och när jag visste
innan att jag skulle tala inför klassen mådde jag dåligt en vecka innan
och låg på 9 av 10.
- Vad ligger du på nu på
"jobbighetsskalan?"
- Finns kvar en 1:a. Vi har tal och presentationer hela tiden.
Men jag får bara en liten nervig känsla som jag tror alla känner, men
det stör mig inte för det hindrar mig inte så jag inte kan prata och
det blir inte sämre resultat.
- Teknikerna som jag har
lärt dig. Använder du dem fortfarande?
- Nej inte idag. Men om jag får ett bakslag och blir nervös så använder
jag teknikerna men bara när jag känner av det. Problemet är ju färdigt.
Men om jag får en begränsning i ett annat område, kan jag använda dem.
Stöter jag på problem har jag alltid en lösning. Det känns jätteskönt.
Johan vill ge dig ett råd:
- Hur jobbigt du än tror att det är och om du tror att du inte
kan bli av med problemet. Du kommer att klara dig. Det är ganska
jobbigt att bli av med det här problemet. Även om du gör övningarna ska
du ju prova om det fungerar.
- De första tre gångerna är kanske jobbiga. Femte gången kanske det är
lättare. Det är en jobbig väg som är värd att gå. Det går inte att
komma över det på direkten och du måste alltid ta tag i problemet. Du
tar teknikerna till hjälp steg för steg.
Johan
spelar tennis på SM-nivå. Lite till sin förvåning har han märkt att han
blivit bättre där också sedan blockeringen kring att tala inför klassen
släppt.
- Känner mig mer avslappnad när jag spelar inför många människor. Jag
var nyligen med i SM och många satt och tittade på mig. Nu var jag lugn
från början. Kände ingen nervositet. Annars har det känts när jag gått
in på banan.
- Jag är 100% fokuserad från början när jag spelar numera. 100% på G
från start. En gång var jag trött och ofokuserad. Det gick inte så bra.
Trodde jag skulle förlora. I pausen gjorde jag vissa övningar jag lärt
mig av dig - fick tillbaka energin - och vann. Bra känsla!
Medan vi pratar kommer Johan på att en sak till har förbättras när han
spelar tennis.
- Förut kunde jag älta om det inte gick bra. Om jag missade en boll
störde det spelet. Jag blev arg och hade svårt att släppa felet. Nu
släpper jag och kopplar bort det som inte gick bra.
Intervjun är granskad och godkänd av Johan
NYA! kommentarer
Vill du kommentera något av det du just läst? Skriv i boxen nedanför.